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    学院新闻
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    我校举行2021-2022年度课程思政教学能力大赛决赛

    为全面推进课程思政建设,落实立德树人根本任务,强化课程育人导向,挖掘和丰富课程育人内涵,充分发挥好教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用,打造一批课程思政示范课堂和教学名师,5月27日,学校在西校区学术报告厅举行2021-2022年度课程思政教学能力大赛决赛,学校党委委员、副院长吴海,党委委员、纪委书记洪辉,相关处室和各系部负责同志以及部分教师代表现场观摩比赛。

    来自各系部的11支队伍过关斩将进入了决赛,本次比赛的课程涵盖了公共基础课和专业课,包括舞蹈、戏剧、音乐、设计、电竞、新媒体、计算机、党史以及道德与法治等多个专业和学科。参赛教师们精心准备,深入挖掘各类课程的思政元素和价值元素,把思政教育导向与各类课程知识、技能传授潜移默化地融合起来,展示了各具特色的教学设计和教学风采。经过激烈角逐,本次决赛2支队伍获得一等奖,3支队伍获得二等奖,6支队伍获得三等奖,其中2支队伍还获得了优秀教学设计奖。

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    洪辉对比赛进行总结发言,对学校此次举办首届课程思政教学能力大赛表示充分肯定,认为每支队伍的表现都很精彩,体现了学校校训的“真”——参赛队伍展现了真实的教学场景,“正”——参赛队伍展现了正气,弘扬中国特色社会主义核心价值观,“美”——参赛队伍展现的认真敬业的样子最美丽。洪辉还就如何实施课程思政教学谈了几点意见:第一,教师要始终牢记立德树人初心,“为党育人、为国育才”的使命;第二,课程思政教学要厘清课程、思政、教学三者之间的内在逻辑,课程是本,思政是魂,教学是纲,要把思政元素融入到课程和教学的各个环节;第三,思政的实质就是“讲道理”,教师既要做“经师”,更要做“人师”,教会学生做人、做事的道理;第四,尊重教师和学生的主体地位,要将“以人为本”的思想贯穿于整个教学过程中;第五,要在适应区域和行业经济、政治、社会、文化、生态发展需求的过程中,不断优化、调整我们的课程体系和专业结构。 

    本次大赛的成功举办为提高学??纬趟颊萄酱蛳铝肆己玫幕?,有利于进一步形成具有学校鲜明特色的“三全育人”工作格局,更好地构建学校的立德树人长效机制,促进学校高质量跨越式发展。

    报道:何燕清  摄影:范梓胤  编辑:何燕清 审核:林凤海 肖燕

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